Seperti biasa, hari ini aku bertanya pada Yudhis apa yang mau dia pelajari. Yudhis menyebutkan beberapa elemen pelajaran yang ingin dia pelajari hari ini. Salah satunya adalah mengerjakan soal-soal Matematika di Buku PR Sekolah Dasar Kelas 1 terbitan Epsilon Grup.

Yudhis memang senang pelajaran Matematika. Sejak kecil aku memang sering memberikannya lembar kerja Matematika. Berawal dari kegiatan mengerjakan lembar kerja yang penuh dengan gambar-gambar, sekarang Yudhis malah seperti 'ketagihan' sendiri ngerjain soal-soal di buku Matematika. Yang makin membuat Yudhis semangat itu adalah dia boleh menempelkan stiker setiap kali selesai mengerjakan soal di lembar kerja.

 

Padahal stikernya itu harganya murah banget, tapi gambarnya jagoan-jagoan super kesukaannya. Walaupun murah dan Yudhis sudah punya banyak, dia tetep aja bahagia setiap kali selesai mengerjakan satu lembar, aku nilai, terus dia pasang stiker di lembar kerjanya. Anak-anak memang tidak melihat harga. Yang penting dia suka, ya dia nikmati. Seperti hari ini, dengan semangat dia menyelesaikan 11 lembar. Semuanya betul-betul murni dari keinginannya. Aku membiarkannya saja sampai Yudhis sendiri bilang "Ok, bu. Cukup ya, aku sudah capek".

Pada banyak hal, aku tidak memberikan Yudhis "target" untuk dikerjakan. Tapi sebagai gantinya, aku memberikan 'booster' atau 'pemberi semangat' untuk mengerjakannya. Misalnya satu kue untuk satu lembar, satu permen untuk satu lembar, satu stiker untuk satu lembar, dll. Ternyata hal itu jauh lebih efektif. Atau aku memberikan perbandingan. Saat ini Yudhis semangat sekali belajar piano karena dia tahu tante Nur-nya juga lagi seneng belajar Piano dan dia nggak mau kebalap sama tantenya. Jadi, setiap pagi dia rajin banget belajar piano, "supaya nggak kebalap tante Nur".

Memberikan 'trigger' penyemangat buatku adalah sebuah hal yang sangat sangat sangat penting. Entah bagaimana caranya, aku selalu ingin agar setiap asupan yang diberikan kepadanya bisa dia terima dengan semangat. Kalau perlu, kita juga harus ikutan 'nyemplung' bersama dia supaya dia semangat. Karena HS, aku harus bisa juga tidak hanya menjadi ibu guru, tapi menjadi teman main buat Yudhis dan Tata. Bagaimanapun juga, semua itu terbukti membuat anak lebih semangat. Dan biasanya kalau anak sudah semangat, mau diisi materi apa saja, otaknya cepat menangkap. Dan yang lebih penting lagi, dia menjadi bahagia mempelajari sesuatu yang memang betul-betul diminatinya.

Written by Johua